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Les TICE au cœur du débat à l’occasion du Forum Retz
L’évolution des pratiques pédagogiques via le numérique était à l’honneur au Forum Retz des Sciences humaines, qui s’est tenu le mois dernier à l’ENSAM. Entre autres interventions (notamment celle de François Jarraud, rédacteur en chef du Café pédagogique, sur les perspectives de l’école numérique), celles d’ André Tricot, membre de l’IURFM du Midi-Pyrénées, a... Lire la suite →
“Les TICE, une révolution des pratiques enseignantes ? ” : une interview de P. Boyries
La revue l’École Numérique propose dans son dernier numéro une interview de Pascal Boyries, IA-IPR d’histoire-géographie. Ce membre fondateur des Clionautes y livre un état des lieux de l’utilisation des TICE dans les salles de classe, et partage ses recommandations, de nature pédagogique et institutionnelle, pour une meilleure utilisation. Vous trouverez ici une synthèse... Lire la suite →
Les TICE : de l’accès à la compréhension de l’information
Avoir accès à l’information est une chose ; savoir la décrypter en est une autre.
Utiliser les Internet pour faire un exercice ou un exposé relève désormais du quotidien de l’élève. Comment le leur reprocher, lorsque l’on connaît la richesse de contenu qu’héberge Internet ? En revanche, force est de constater que les jeunes élèves ne vérifient que trop rarement... Lire la suite →