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Résultats de la grande consultation manuels numériques et TICE

Gaëtan — Fri, 21 May 2010 14:04:36 +0000

Les résultats de notre grande consultation sur les usages du manuel numérique et des TICE sont désormais disponibles (voir les résultats détaillés ci-dessous) ! Cette consultation a connu un succès massif : ce sont plus de 200 professeurs qui ont apporté leur contribution à cette occasion.

Quelques grands enseignements ressortent des résultats que vous pouvez retrouver en détail ci-dessous. Si les TICE font une entrée progressive dans les pratiques enseignantes, plusieurs freins empêchent une véritable généralisation des équipements : deux professeurs sur trois considèrent que le principal obstacle à l’équipement en manuels numériques reste le coût des licences. Par ailleurs, trois enseignants sur quatre déplorent le manque d’interactivité de leur manuels numériques, qui – souvent sous format pdf – ne semblent pas répondre à leurs attentes. Un professeur sur deux utilisent régulièrement des ressources autres que le papier (sites Internet, blogs personnels, etc.), et la majorité d’entre eux sont satisfaits des possibilités de travail collaboratif, d’échange et de partage en ligne offerts par les ENT.

Une lecture en plein écran est conseillée (cliquer sur More puis Fullscreen)

Conclusions des Assises de Cap Digital

Raphaël — Wed, 28 Apr 2010 15:39:30 +0000

Tous les acteurs de l’école numérique se sont réunis les 15 et 16 avril derniers pour partager leurs visions et expériences de l’entrée du numérique dans les établissements scolaires.

Ressortent avant tout deux grands besoins pour les pratiques pédagogiques :

-les besoins de formation de tous les acteurs de l’école aux outils numériques (ENT, TBI, manuels numériques, etc.) afin d’en permettre l’appropriation par tous ;

-les besoins d’adéquation entre supports et contenus numériques marquées par la disparité des pratiques des enseignants.

Nous avons été particulièrement attentifs à l’atelier sur les ressources numériques qui a exploré les formes que pourraient prendre ces ressources (manuels numériques, serious game, utilisation de la 3D, etc.) afin d’enrichir les supports actuels. Cet atelier a été marqué par l’intervention de nombreux interlocuteurs parmi lesquels Gilles Braun, directeur de la SDTICE qui a insisté sur la nécessaire interopérabilité des supports (TBI, ENT, etc.) et des contenus (manuels numériques, etc.) Fabienne Saint-Germain, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège des Landes, a déploré le manque d’interactivité des manuels numériques actuels.

L’organisateur, Cap Digital, organisera un atelier-bilan de l’évènement la semaine prochaine. Nous vous invitons à consulter un compte-rendu détaillé sur le Café pédagogique.

Faut-il brûler les livres ?

Raphaël — Tue, 27 Apr 2010 15:31:04 +0000

La prochaine journée des documentalistes de l’académie de Poitiers aura lieu au CNED-EIFAD (sur le site du Futuroscope) . Le titre de cette réunion a de quoi attirer l’oeil : “Faut-il brûler les livres ?” A l’heure où les livres numériques font de plus en plus parler d’eux, nous suivrons de près les conclusions de cette réunion… visionnaire ?

Le rapport Fourgous plaide pour des manuels vraiment numériques

Gaëtan — Sun, 28 Feb 2010 16:08:49 +0000

«Le numérique offre une opportunité historique, celle de permettre à l’école d’être encore plus en phase avec la société.» Dans son rapport de 321 pages, Jean-Michel Fourgous donne le ton. Ce texte est un plaidoyer en faveur de l’utilisation du numérique dans l’éducation. On y retrouve notamment un certain nombre d’arguments qui militent pour l’apparition de manuels vraiment numériques.

“L’arrivée timide des manuels numériques, en cette rentrée 2009 a provoqué beaucoup d’enthousiasme dans un premier temps et une certaine impulsion dans l’utilisation des outils numériques. Cependant, l’excitation du début semble laisser la place à une forte déception de la part des enseignants. Les manuels sont encore assez « statiques » et incluent peu d’interactivité. Beaucoup sont plus proches du manuel numérisés que du manuel numérique. Le manuel numérique interactif permettra de répondre aux besoins des élèves et aux attentes des enseignants. Mais il reste encore du chemin à parcourir.”

Pour lire le rapport en entier cliquez ici