Ce sont désormais 20 000 élèves qui utilisent régulièrement les manuels numériques lelivrescolaire.fr. En cette période de rentrée, de nombreux professeurs et élèves ont ainsi manifesté leur souhait d’utiliser davantage le numérique dans leurs pratiques pédagogiques.

En effet, lelivrescolaire.fr propose des manuels scolaires au format papier traditionnel, mais également au format numérique. Ces derniers sont totalement gratuits et accessibles sur www.lelivrescolaire.fr.

En plus des ressources pédagogiques disponibles dans ces manuels, lelivrescolaire.fr offre de véritables outils pédagogiques aux enseignants et aux élèves. Ainsi, le professeur inscrit ses élèves sur le site Internet et leur permet de faire leurs exercices en ligne de façon interactive. Il peut ensuite corriger les exercices de ses élèves et valider leurs compétences. Enfin, les manuels sont totalement personnalisables par les professeurs qui ont la possibilité de créer leurs propres cours et exercices, et de les rendre accessibles à leurs élèves. 6000 professeurs nous font actuellement confiance.

Avec plus de 25 000 utilisateurs réguliers, lelivrescolaire.fr devient un espace privilégié de travail et d’interactions entre élèves et professeurs.

« Elèves, professeurs, auteurs, coauteurs : une véritable communauté est en train de naître autour d’une volonté commune : profiter des opportunités du numérique pour enrichir l’enseignement » affirme Raphaël Taïeb, cofondateur du livrescolaire.fr. En effet, cette notion de communauté prend tout son sens puisque lelivrescolaire.fr conçoit ses manuels de façon collaborative avec 200 professeurs utilisateurs du site Internet sur chaque manuel. Le contenu produit par les auteurs est ensuite placé sous licence libre Creative Commons.

Contact : Raphael Taieb, raphael.taieb@lelivrescolaire.fr, tél. 01.55.25.75.00
Site: www.lelivrescolaire.fr

Pour simplifier la tâche des professeurs, lelivrescolaire.fr a décidé de mettre à leur disposition un outil de travail et de validation des compétences gratuit.

Désormais, de nombreux exercices des manuels lelivrescolaire.fr sont reliés aux compétences, domaines et items du socle commun. Lorsqu’un élève envoie par internet son exercice à son professeur, ce dernier a la possibilité, au moment de la correction de l’exercice, de valider les compétences, domaines et items liés à l’exercice.

Le professeur dispose d’un livret de compétence par élève, ainsi que d’une vue synthétique des résultats de sa classe. Pour chaque compétence, domaine ou item, une liste d’exercices lui est proposée.

Lorsque vient le temps de remplir les documents officiels, il peut exporter le livret de compétences lelivrescolaire.fr et s’aider de l’export pour remplir les outils officiels de reporting.

Lelivrescolaire.fr publie des manuels sous licence libre (Creative Commons BY SA NC) et les rend gratuitement disponibles sur son site Internet www.lelivrescolaire.fr. Seule la version papier de chaque manuel est payante, à un prix attractif compte tenu des économies réalisées grâce à l’utilisation d’une nouvelle plateforme d’édition collaborative développée par lelivrescolaire.fr.

Les manuels numériques sont enrichis de multiples outils qui permettent notamment aux élèves de faire leurs exercices en ligne, et au professeur de corriger ses élèves ou encore de personnaliser son manuel scolaire et y insérant ses propres cours.

Désormais, les professeurs peuvent également se servir de leur manuel numérique pour travailler et valider les compétences du socle commun avec chacun de leurs élèves. Un tutoriel d’explication sera bientôt disponible dans la rubrique « Aide » du site www.lelivrescolaire.fr. Vous pouvez le demander par mail à contact@lelivrescolaire.fr.

Lelivrescolaire.fr vient de publier avec un mois d’avance sur le calendrier habituel ses deux manuels scolaires de 4ème pour la rentrée 2011 : Histoire-Géographie et Education Civique 4ème, et Français 4ème.

Conçus grâce à sa nouvelle chaîne de production numérique Gutenborg, ces manuels sont les premiers dont la version papier et la version numérique sont publiés simultanément, sans générer de surcoût supplémentaire.

Les deux manuels sont disponibles dans leur intégralité sur le site Internet du techno-éditeur. A cette occasion, lelivrescolaire.fr vient de mettre en ligne une nouvelle version de son site Internet. Nouveau design, nouvelle ergonomie, nouvelles fonctionnalités et nouveaux manuels : tout est fait pour enrichir davantage encore les pratiques pédagogiques de 3000 enseignants déjà inscrits sur le site Internet.
Comme tous les manuels conçus par lelivrescolaire.fr, ces derniers sont totalement gratuits et libres d’accès sur le site Internet www.lelivrescolaire.fr. Lelivrescolaire.fr se rémunère en vendant la version papier de ses manuels.

Ils sont personnalisables par les enseignants qui peuvent y insérer leur propres cours. Les élèves peuvent faire leurs exercices en ligne et les professeurs ont la possibilité de corriger ces exercices directement depuis le site Internet.

« L’année prochaine, notre nouvelle chaîne de production nous permettra de publier nos manuels avec une avance encore plus importante et avec une qualité toujours irréprochable. En effet, plus de 250 professeurs ont participé à l’écriture nos manuels dans le cadre de notre processus collaboratif », ajoute Raphaël Taïeb, cofondateur.

Au sujet de l’entreprise lelivrescolaire.fr :

Créé en septembre 2009 par un professeur, Lelivrescolaire.fr est un éditeur indépendant qui élabore des manuels scolaires collaboratifs, numériques et papier. Lelivrescolaire.fr est un projet innovant structuré autour de valeurs fortes :

•    une communauté d’utilisateurs et d’auteurs qui travaillent ensemble pour éditer une œuvre collaborative ;

•    une grande proximité avec les professeurs pour répondre d’une manière personnalisée à leurs préoccupations pédagogiques ;

•    des manuels papier et numériques à la pointe de l’innovation et de l’interactivité pour les enseignants et leurs élèves.

•    le choix  de partager les créations des auteurs à travers des manuels libres (open source). A cet effet, lelivrescolaire.fr place le contenu qu’il élabore lui-même sous licence Creative Commons.

Réputées simples et intuitives, les applications d’edupad « abordent intelligemment le sujet des applications éducatives tactiles » et n’ont pas manqué de conquérir Bernard Roussely, chef de projet Ordicollège au Conseil Général de Corrèze. Le secret de la formule gagnante de l’entreprise française réside dans la conception de ses applications effectuée étroitement avec des enseignants et des concepteurs de jeux spécialisés, et ayant pour objectif le plaisir d’apprendre.

Disponible à l’achat sur l’App Store d’Apple pour les parents qui souhaiteraient  enrichir les tablettes de leurs enfants, edupad propose également « aux enseignants qui le souhaitent de publier gratuitement et sans développement leurs propres applications éducatives tactiles sur l’App Store ». L’octroi de ce nouveau marché renforce la position d’Edupad comme acteur de référence sur le  marché des applications éducatives tactiles en France et justifie son lancement sur le marché américain prévu ce mois-ci.

lien: http://www.edupad.com/

Ecoutez ici l’interview du livrescolaire.fr sur France-Info.

Les 500 professeurs de la communauté lelivrescolaire.fr ont déjà apporté plus de 30 000 contributions lors de la rédaction des quatre manuels scolaires que la maison d’édition technologique publiera dans les prochains mois.

« Les professeurs sont associés à toutes les étapes de la rédaction du manuel, du brouillon à la version finale », précise Raphael Taieb, co-fondateur, «  ce processus collaboratif organisé  permet d’obtenir un très haut niveau de qualité et une forte adéquation avec la demande des professeurs qui sont sur le terrain. Chaque professeur peut également personnaliser son manuel en y insérant ses propres cours, documents et exercices. Il se construit ainsi un manuel scolaire sur-mesure, qui correspond exactement à sa pratique pédagogique. »

L’année dernière, lelivrescolaire.fr avait conçu les deux premiers manuels collaboratifs de Français et Histoire-Géographie 5^ème avec plus de 120 professeurs. Pour cette deuxième année d’activité, la communauté de contributeurs aux manuels scolaires lelivrescolaire.fr s’est  agrandie, passant de 120 à 500 membres en quelques mois. Cette communauté a travaillé à la conception de quatre livres : Français 4^ème, Histoire-Géographie et Education Civique 4^ème, Anglais 6^ème et French Level One (un manuel scolaire open source à destination des élèves américains).

Conformément aux choix éditoriaux du « techno-éditeur » lelivrescolaire.fr, ces manuels seront open source à leur publication et placés sous licence Creative Commons BY-SA-NC. La version numérique de ces ouvrages sera donc entièrement gratuite et accessible sur le site internet www.lelivrescolaire.fr. Les 15 000 élèves et professeurs qui utilisent déjà régulièrement les manuels numériques de 5^ème trouveront alors de nouveaux moyens de réaliser leurs exercices en ligne et de réviser leurs cours.

Malgré l’effervescence, de nombreux points d’ombre apparaissent au tableau. Par exemple, les fonctions liées à la création sont limitées : dessiner une image ou taper un texte reste assez difficile. D’autres pointent les difficultés liées à la gestion des comptes utilisateurs, le manque de compatibilité avec les ENT (environnements numériques de travail) et l’absence de compatibilité flash (en ce qui concerne l’iPad), utilisé pour de nombreux logiciels éducatifs. Cependant cela n’a pas empêché les fabricants de vendre plus de tablettes que d’ordinateurs de bureau en 2010.

Dans les Hauts-de-Seine, deux iPads ont été distribué à chaque collège. Selon Eli Allouche, directeur du CDDP du 92 (http://www.cddp92.ac-versailles.fr/#), le retour sur l’expérimentation montre l’importance de l’appui technique à apporter aux enseignants. Le département souhaite maintenant « repérer les usages pertinents et les diffuser », en montant des « classes expérimentales iPad ». Toutefois, de nombreux points positifs émergent tels que « la rapidité de mise en marche de ces tablettes numériques, l’autonomie de batterie, le poids ou encore le confort de lecture ». En Corrèze, où il a été décidé de distribuer un iPad à chaque élève de 6ème, Bernard Roussely (responsable de l’opération au Conseil Général) assure que l’accueil a également été « très positif » parmi les enseignants.