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	<title>lemanuelnumerique.fr &#187; eBook</title>
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		<title>Les iPads de Corrèze seront équipés eduPad</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Feb 2011 13:50:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
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		<description><![CDATA[On savait depuis plusieurs mois que la Corrèze avait décidé d&#8217;équiper chacun de ses collégiens de 6e d’une tablette iPad. Récemment, le département a également décidé de se lier avec l’éditeur Français d’applications pédagogiques tactiles, eduPAD. Celui-ci va mettre à disposition son produit afin de répondre à un « besoin d’aide aux devoirs et de continuité [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-1857" src="http://lemanuelnumerique.fr/wp-content/uploads/2011/02/Sans-titre.png" alt="Sans titre" width="126" height="103" />On savait depuis plusieurs mois que la Corrèze avait décidé d&#8217;équiper chacun de ses collégiens de 6<sup>e</sup> d’une tablette iPad. Récemment, le département a également décidé de se lier avec l’éditeur Français d’applications pédagogiques tactiles, eduPAD. Celui-ci va mettre à disposition son produit afin de répondre à un <em>« besoin d’aide aux devoirs et de continuité pédagogique à la maison »</em> déclare Pierre Mathieu, directeur du CDDP de Corrèze (<a href="http://www.crdp-limousin.fr/-CDDP-19-.html" target="_blank">http://www.crdp-limousin.fr/-CDDP-19-.html</a>).</p>
<p>Réputées simples et intuitives, les applications d’edupad « <em>abordent intelligemment le sujet des applications éducatives tactiles » </em>et n&#8217;ont pas manqué de conquérir Bernard Roussely, chef de projet Ordicollège au Conseil Général de Corrèze. Le secret de la formule gagnante de l’entreprise française réside dans la conception de ses applications effectuée étroitement avec des enseignants et des concepteurs de jeux spécialisés, et ayant pour objectif le plaisir d’apprendre.</p>
<p>Disponible à l’achat sur l’App Store d’Apple pour les parents qui souhaiteraient  enrichir les tablettes de leurs enfants, edupad propose également <em>« aux enseignants qui le souhaitent de publier gratuitement et sans développement leurs propres applications éducatives tactiles sur l’App Store ».</em> L’octroi de ce nouveau marché renforce la position d’Edupad comme acteur de référence sur le  marché des applications éducatives tactiles en France et justifie son lancement sur le marché américain prévu ce mois-ci.</p>
<p>lien:<a href="http://www.edupad.com/" target="_blank"> http://www.edupad.com/</a></p>
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		<title>Tablettes numériques : les enseignants disent oui, mais&#8230;</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Feb 2011 09:48:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Le 9 février dernier se tenait un séminaire de la DGESCO sur les tablettes numériques et leur usage en milieu scolaire. En effet, le monde de l’éducation s&#8217;est essayé en 2010 à ces nouveaux outils, stimulé par l’entreprise à la petite pomme et son médiatique iPad. A l&#8217;heure d&#8217;un premier bilan, certains consultants informatiques soulignent [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le 9 février dernier se tenait un séminaire de la DGESCO sur les tablettes numériques et leur usage en milieu scolaire. En effet, le monde de l’éducation s&#8217;est essayé en 2010 à ces nouveaux outils, stimulé par l’entreprise à la petite pomme et son médiatique iPad. A l&#8217;heure d&#8217;un premier bilan, certains consultants informatiques soulignent le parallèle entre l’utilisation classique des produits informatiques, habituellement utilisés<em> « pour consommer, communiquer et créer »</em>, et les usages de la classe : <em>« la <strong>consommation </strong>de livre, la <strong>communication </strong>entre élèves et enseignants  et la <strong>création </strong>de contenus ». </em>Dès lors il nous est plus facile de comprendre l’engouement spontané pour ce nouveau support et l’importance que revêt désormais l’adaptation des ressources au numérique pour le monde de l’édition scolaire.</p>
<p>Malgré l&#8217;effervescence, de nombreux points d&#8217;ombre apparaissent au tableau. Par exemple, les fonctions liées à la création sont limitées : dessiner une image ou taper un texte reste assez difficile. D&#8217;autres pointent les difficultés liées à la gestion des comptes utilisateurs, le manque de compatibilité avec les ENT (environnements numériques de travail) et l&#8217;absence de compatibilité flash (en ce qui concerne l&#8217;iPad), utilisé pour de nombreux logiciels éducatifs. Cependant cela n’a pas empêché les fabricants de vendre plus de tablettes que d&#8217;ordinateurs de bureau en 2010.</p>
<p>Dans les Hauts-de-Seine, deux iPads ont été distribué à chaque collège. Selon Eli Allouche, directeur du CDDP du 92 (<a href="http://www.cddp92.ac-versailles.fr/#" target="_blank">http://www.cddp92.ac-versailles.fr/#</a>), le retour sur l&#8217;expérimentation montre l’importance de l’appui technique à apporter aux enseignants. Le département souhaite maintenant <em>« repérer les usages pertinents et les diffuser »</em>, en montant des <em>« classes expérimentales iPad »</em>. Toutefois, de nombreux points positifs émergent tels que <em>« la rapidité de mise en marche de ces tablettes numériques, l&#8217;autonomie de batterie, le poids ou encore le confort de lecture ».</em> En Corrèze, où il a été décidé de distribuer un iPad à chaque élève de 6ème, Bernard Roussely (responsable de l&#8217;opération au Conseil Général) assure que l&#8217;accueil a également été « très positif » parmi les enseignants.</p>
<p><em> </em></p>
<p><em> </em></p>
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		<title>Le potentiel des technologies éducatives</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Sep 2010 14:43:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gaëtan</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Paru sur planete-plus-intelligente.lemonde.fr (un blog partenaire du journal Le Monde), cet article, écrit par Lorenzo Soccavo, évoque les possibilités offertes dans l&#8217;éducation par le développement technologique.
Depuis 1971, les chercheurs travaillent sur le développement de technologies éducatives, dont la commercialisation est pourtant récente (début des années 2000). Dans cet article, Lorenzo Soccavo nous parle d&#8217;initiatives basées [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1545" title="ebook" src="http://lemanuelnumerique.fr/wp-content/uploads/2010/09/ebook-150x150.jpg" alt="ebook" width="150" height="150" />Paru sur <a href="http://www.planete-plus-intelligente.lemonde.fr" target="_blank">planete-plus-intelligente.lemonde.fr</a> (un blog partenaire du journal Le Monde), <a href="http://www.planete-plus-intelligente.lemonde.fr/villes/le-livre-numerique-augmente-un-formidable-potentiel-educatif-_a-13-307.html" target="_blank">cet article</a>, écrit par Lorenzo Soccavo, évoque les possibilités offertes dans l&#8217;éducation par le développement technologique.</p>
<p style="text-align: justify;">Depuis 1971, les chercheurs travaillent sur le développement de technologies éducatives, dont la commercialisation est pourtant récente (début des années 2000). Dans cet article, Lorenzo Soccavo nous parle d&#8217;initiatives basées sur ce type de technologies. Il évoque par exemple l&#8217;application &#8220;Les trois petits cochons&#8221; pour iPhone et iPad, qui permet de lire la même histoire en anglais et en français, avec de multiples possibilités telles que l&#8217;écoute, ou encore l&#8217;affichage de définitions. L&#8217;auteur présente aussi les Qbooks, ces livres numériques, disponibles notamment sur iPhone et iPad, qui propose également l&#8217;écoute de texte, l&#8217;épellation de mots, etc.</p>
<p style="text-align: justify;">D&#8217;autres technologies plus poussées commencent à faire leur apparition, comme l&#8217;<span style="text-align: justify;"><span style="text-align: justify;"><span style="text-align: justify;"><span style="text-align: justify;">oculométrie (&#8221;eye tracking&#8221;) : il s&#8217;agit d&#8217;afficher des informations sans que le lecteur n&#8217;ait à les demander, simplement en suivant son regard.<br />
</span></span></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Nous évoquions également l&#8217;application de la réalité augmentée en milieu scolaire dans <a href="http://lemanuelnumerique.fr/2010/04/la-realite-scolaire-augmentee/" target="_blank">cet article</a>.</p>
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		<title>46 millions de dollars pour le lancement du Kno</title>
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		<pubDate>Thu, 16 Sep 2010 14:48:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gaëtan</dc:creator>
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Nous en parlions en juin dans cet article, le Kno semble se concrétiser. Rappelons que cette tablette est dotée d’un double écran tactile de 14.1 pouces chacun,  de 16Go d’espace  de stockage, un OS Linux accompagné d&#8217;application innovantes dédiées à l&#8217;éducation, du Bluetooth, du Wi-Fi et qui supporte le Flash,  le tout pour [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-1542" title="kakai-kno-150x150" src="http://lemanuelnumerique.fr/wp-content/uploads/2010/09/kakai-kno-150x150.jpg" alt="kakai-kno-150x150" width="150" height="150" /></p>
<p style="text-align: justify;">Nous en parlions en juin dans <a href="http://lemanuelnumerique.fr/2010/06/kno-le-manuel-scolaire-tactile-et-portable/" target="_blank">cet article</a>, le Kno semble se concrétiser. Rappelons que cette tablette est dotée d’un double écran tactile de 14.1 pouces chacun,  de 16Go d’espace  de stockage, un OS Linux accompagné d&#8217;application innovantes dédiées à l&#8217;éducation, du Bluetooth, du Wi-Fi et qui supporte le Flash,  le tout pour un poids de 2.49kg et une autonomie de 6h.</p>
<p style="text-align: justify;">En effet la start-up (anciennement nommée Kakai) a réussie une impressionnante levée de fonds de 46 millions de dollars, notamment part la société de capital risque Andreessen Horowitz, co-fondé par Marc Andreessen, le co-fondateur de Netscape, ce qui porte les capitaux de Kno à 55 millions de dollars !</p>
<p style="text-align: justify;">L&#8217;entreprise, fondée en 2009, a donc annoncé la première phase de tests grandeur nature (par des élèves), pour cette automne afin que la tablette soit disponible à la vente cette année et ce pour moins de 1000$.</p>
<p><a href="http://leblog.vendeesign.com/web20/kno-leve-46-millions-de-dollars-pour-lancer-sa-tablette-avec-double-ecran-tactile/" target="_blank">Voir la source</a>.<br />
<a href="http://www.kno.com/" target="_blank">Voir le site du Kno</a>.</p>
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		<title>L&#8217;iPad : un outil éducatif ?</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Sep 2010 14:44:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gaëtan</dc:creator>
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Un iPad gratuit pour chaque étudiant ! Voilà ce que vont proposer pour cette rentrée 2010 certaines universités américaines (voir cet article &#8211; en anglais &#8211; ainsi que notre précédente brève à ce sujet) . Il est vrai que les possibilités offertes par cette tablette tactile sont multiples : prise de note, envoi et réception [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1477" title="school-ipad" src="http://lemanuelnumerique.fr/wp-content/uploads/2010/09/school-ipad-150x150.jpg" alt="school-ipad" width="150" height="150" /></p>
<p>Un iPad gratuit pour chaque étudiant ! Voilà ce que vont proposer pour cette rentrée 2010 certaines universités américaines (voir <a href="http://www.speedywap.com/27722/ipad-is-going-to-be-adopted-in-teaching-activities/" target="_blank">cet article</a> &#8211; en anglais &#8211; ainsi que <a href="http://lemanuelnumerique.fr/2010/04/des-ipad-pour-chaque-eleve-reve-ou-realite/" target="_blank">notre précédente brève à ce sujet</a>) . Il est vrai que les possibilités offertes par cette tablette tactile sont multiples : prise de note, envoi et réception de mails, lecture de documents (notamment : e-books, manuels numériques, pdf, présentations, fichiers audio, fichiers vidéo), utilisation d&#8217;internet, etc. Ce qui pourrait en faire une véritable plateforme éducative pour les étudiants.</p>
<p>Malgré cela certains acteurs de l&#8217;éducation mettent en garde sur les possibles effets néfastes, en tête desquels l&#8217;utilisation de l&#8217;iPad comme d&#8217;un jeu vidéo. Par ailleurs, des expériences similaires ont démontré que le bijou d&#8217;Apple n&#8217;était pas à l&#8217;abri des pannes de réseau qu&#8217;occasionnait une utilisation intensive d&#8217;iPads dans un même établissement.</p>
<p>Ces arguments en défaveur d&#8217;un iPad éducatif ne semble pas effrayer les universités qui y voient également la possibilité d&#8217;alléger les cartables des étudiants, ainsi que la facture des manuels scolaires.</p>
<p>Un nouvel exemple d&#8217;expérimentation qui prouve une fois de plus que les manuels numériques sont en train de chercher leur place dans le paysage éducatif. La trouveront-ils ? A suivre&#8230;</p>
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		<title>Kno : le manuel scolaire tactile et portable !</title>
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		<pubDate>Thu, 03 Jun 2010 15:33:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gaëtan</dc:creator>
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		<description><![CDATA[
Kakai est une start-up californienne qui tente de révolutionner le numérique scolaire avec sa nouvelle tablette tactile à deux écrans, une innovation qui s&#8217;approche de ce que nous décrivions dans &#8220;Des iPad pour chaque élève : rêve ou réalité ?&#8220;. L&#8217;idée est de remplacer l&#8217;ensemble des manuels scolaires qu&#8217;un élève doit transporter chaque jour pour [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-1363" title="kakai-kno" src="http://lemanuelnumerique.fr/wp-content/uploads/2010/06/kakai-kno-150x150.jpg" alt="kakai-kno" width="150" height="150" /></p>
<p style="text-align: left;">Kakai est une start-up californienne qui tente de révolutionner le numérique scolaire avec sa nouvelle tablette tactile à deux écrans, une innovation qui s&#8217;approche de ce que nous décrivions dans &#8220;<a href="http://lemanuelnumerique.fr/2010/04/des-ipad-pour-chaque-eleve-reve-ou-realite/">Des iPad pour chaque élève : rêve ou réalité ?</a>&#8220;. L&#8217;idée est de remplacer l&#8217;ensemble des manuels scolaires qu&#8217;un élève doit transporter chaque jour pour aller à l&#8217;école, par une seule et unique tablette lui permettant de lire son manuel et de travailler dessus (exercices, annotations, etc.).</p>
<p style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=12223465&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=12223465&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://vimeo.com/12223465">Kno Movie</a> from <a href="http://vimeo.com/user3952192">Kno, Inc.</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Présentée lors de la 8ème conférence du « D : All Things Digital », le magazine du Wall Street Journal consacré aux innovations numériques, le Kno Tablet de Kakai est doté d’un double écran tactile de 14.1 pouces chacun,  de 16Go d’espace de stockage, un OS Linux, le Bluetooth, le Wi-Fi et supporte le Flash, le tout pour un poids de 2.49kg et une autonomie de 6h.</p>
<p>Il fonctionne au choix au doigt ou au stylet, ce qui permet une navigation aisée sur les deux écrans, par exemple pour annoter ou surligner du texte lors de la lecture du manuel qui se fait comme sur un manuel papier classique (en double-page). Le Kno peut également se transformer en ordinateur portable, en utilisant un écran en tant que clavier, et un autre en tant qu&#8217;écran classique.</p>
<p>Toujours en développement, le KNO devrait être commercialisé pour un prix inférieur aux 1000$, un objectif annoncé par Osman Rashid et Babur Habib, les deux co-fondateurs de Kakai.</p>
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