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Lelivrescolaire.fr dévoile ses applications révolutionnaires pour tablettes et smartphones
À un mois du brevet des collèges, l’éditeur scolaire vient de publier sa première application de révision smartphone. Baptisée “Je révise”, celle-ci est disponible dès aujourd’hui sur le Play Store d’Android. Au sein de cette application, on retrouve le livre de révision “Français 3e”. Ce premier livre marque le début d’un cycle de déploiement qui aboutira... Lire la suite →
La première collection de manuels scolaires gratuite sur internet
C’est une première historique : désormais, les collégiens et leurs enseignants ont accès où qu’ils soient et gratuitement à l’ensemble des connaissances du programme scolaire en version interactive. En effet, Lelivrescolaire.fr vient de mettre en ligne sa collection de 16 manuels scolaires en libre accès, couvrant tous les niveaux des matières principales au collège : français, mathématiques,... Lire la suite →
Tags : apprentissage, brevet, collaboratif, collège, édition, éducation, Education Nationale, élève, enseignants innovants, Géographie, Histoire-Géo, iPad, iPhone, lelivrescolaire.fr, libre, manuels numériques, manuels scolaires, ordinateur, Pédagogie, personnalisation, professeur, ressources, scolaire, Technologies et ressources, TICE
Twitter en classe : interview de Laurence Juin
Laurence Juin est professeur d’Histoire-Géographie au lycée professionnel Doriole de La Rochelle. Depuis près d’un an, elle utilise régulièrement Twitter pour interagir avec ses élèves et enrichir sa pratique pédagogique.
Bonjour et merci de répondre à nos questions. Twitter est un outil encore réservé à quelques initiés en France (par opposition à Facebook qui s’est démocratisé,... Lire la suite →
Tags : apprentissage, collège, Expérimentation, Histoire-Géo, Internet, interview, Pédagogie, ressources, TICE, Twitter
14 idées d’activités interactives en Histoire-Géographie… et bientôt plus encore !
Nous tenons à saluer une initiative collaborative qui vient d’être lancée par quelques professeurs d’Histoire-Géographie. A l’heure d’aujourd’hui, 14 idées d’activités interactives ont déjà été mises en ligne par les différents contributeurs. Cette présentation s’est construite sur un modèle collaboratif et invite tout professeur d’Histoire-Géographie... Lire la suite →
“Les TICE, une révolution des pratiques enseignantes ? ” : une interview de P. Boyries
La revue l’École Numérique propose dans son dernier numéro une interview de Pascal Boyries, IA-IPR d’histoire-géographie. Ce membre fondateur des Clionautes y livre un état des lieux de l’utilisation des TICE dans les salles de classe, et partage ses recommandations, de nature pédagogique et institutionnelle, pour une meilleure utilisation. Vous trouverez ici une synthèse... Lire la suite →
Toutes les applications à connaître pour des cours d’Histoire-Géographie interactifs
On connaissait depuis longtemps Cyberhistoiregeo.fr. Il s’agit d’un site Internet qui mutualise des ressources TICE de grande qualité pour (et par) les professeurs d’Histoire-Géographie.
Un post très intéressant vient d’être publié. Il recense sous la forme d’une carte heuristique la pléiade d’applications et de logiciels qui peuvent être utilisés pour mettre... Lire la suite →


