Dans son édition du jeudi 9 septembre 2010 le journal Le Monde a publié une contre enquête intitulée « Manuels scolaires : adieu le papier ? » (disponible en ligne pour les abonnés), menée par Christian Bonrepaux (rédacteur au Monde de l’éducation). Actuellement les manuels numériques représentent seulement 1% du chiffre d’affaires des éditeurs scolaires traditionnels. Pour autant,... Lire la suite →

Edupartage.com est un réseau social éducatif tunisien qui offre gratuitement aux élèves, aux étudiants, aux enseignants, aux parents et aux professionnels un espace d’échange et de collaboration, des cours en ligne et un magazine qui aborde les questions de société et d’éducation. Cette année Edupartage.com a organisé le premier concours inter-écoles de sketchs scolaires de... Lire la suite →

Aujourd’hui était le dernier jour d’expérimentation de Cyberclasse. Cet outil d’enseignement à distance est développé depuis septembre 2007 par maxicours.com, un site Internet spécialisé dans le soutien scolaire depuis une dizaine d’années. Ce projet permet de participer à des cours collectifs (mathématiques et langues pour l’instant) de haute qualité sur Internet, dans des... Lire la suite →

Nous tenons à saluer une initiative collaborative qui vient d’être lancée par quelques professeurs d’Histoire-Géographie. A l’heure d’aujourd’hui, 14 idées d’activités interactives ont déjà été mises en ligne par les différents contributeurs. Cette présentation s’est construite sur un modèle collaboratif et invite tout professeur d’Histoire-Géographie... Lire la suite →

Le rapport  annuel du New Media Consortium (NMC) aux Etats-Unis, intitulé “2010 Horizon Report’s K-12 Edition “, vient de paraître. Le NMC est une association qui réunit 250 établissements d’enseignement nord-américains de tous niveaux et qui se consacre à l’exploration de l’usage des nouveaux médias et nouvelles technologies dans le domaine de l’éducation. Ce rapport... Lire la suite →

Démocratisation des TICE, évolution des pratiques pédagogiques : à quoi ressemblera la salle de classe du XXIème siècle ? Si les vertus des cours magistraux restent indéniables dans certaines configurations bien particulières, le développement de l’apprentissage pro-actif et collaboratif rend nécessaire la reconfiguration de la salle de classe. Une expérimentation a été lancée Etats-Unis... Lire la suite →