La prochaine journée des documentalistes de l’académie de Poitiers aura lieu au CNED-EIFAD (sur le site du Futuroscope) . Le titre de cette réunion a de quoi attirer l’oeil : “Faut-il brûler les livres ?” A l’heure où les livres numériques font de plus en plus parler d’eux,... Lire la suite →

Nous tenons à saluer une initiative collaborative qui vient d’être lancée par quelques professeurs d’Histoire-Géographie. A l’heure d’aujourd’hui, 14 idées d’activités interactives ont déjà été mises en ligne par les différents contributeurs. Cette présentation s’est... Lire la suite →

Le rapport  annuel du New Media Consortium (NMC) aux Etats-Unis, intitulé “2010 Horizon Report’s K-12 Edition “, vient de paraître. Le NMC est une association qui réunit 250 établissements d’enseignement nord-américains de tous niveaux et qui se consacre à l’exploration de l’usage des nouveaux... Lire la suite →

Démocratisation des TICE, évolution des pratiques pédagogiques : à quoi ressemblera la salle de classe du XXIème siècle ? Si les vertus des cours magistraux restent indéniables dans certaines configurations bien particulières, le développement de l’apprentissage pro-actif et collaboratif rend nécessaire... Lire la suite →

Le site du Café pédagogique offre un premier compte-rendu des Assises Nationales de l’éducation et de la formation numérique, qui se sont tenues les 15 et 16 avril à la Cité des Sciences de Paris. Cet événement, organisé pour la première fois cette année, a permis de rassembler et faire discuter tous... Lire la suite →

L’évolution des pratiques pédagogiques via le numérique était à l’honneur au Forum Retz des Sciences humaines, qui s’est tenu le mois dernier à l’ENSAM. Entre autres interventions (notamment celle de François Jarraud, rédacteur en chef du Café pédagogique, sur les perspectives de l’école... Lire la suite →