Partie intégrante du développement des TICE, les outils de néogéographie (utilisation des TIC pour la géographie) se multiplient et deviennent de plus en plus performants. On ne présente plus Google Earth qui permet depuis un certain temps déjà d’annoter un lieu ou encore de le mettre en mémoire. Mais de nouveaux outils interactifs et simple d’utilisation sont en train de voir le jour.

Un chercheur norvégien, Bjørn Sandvik, a ainsi mis au point une plate-forme permettant de visualiser des statistiques pré-enregistrées via Google Earth. IBM a également développé son propre outil de visualisation de statistiques, ManyEyes.  Chaque utilisateur peut y importer ses données, les intégrer dans une base de plus de 55000 séries statistiques, puis les visualiser sous différentes formes (cartes, diagrammes, etc.). Evidemment, Google possède sont propre outil, Scribble Maps. Il permet de réaliser une carte en dessinant directement sur les fonds importés depuis Google Maps. Retrouvez-ici un exemple d’utilisation.

OpenStreetMap a retenu notre attention. Il s’agit d’un site Internet qui propose une carte du monde réalisée de façon collaborative par des internautes du monde entier. Le contenu étant sous licence libre Creative Commons by-sa, chaque utilisateur est libre d’utiliser, de modifier et surtout d’enrichir la carte collective.

Bien utilisés, ces outils ont une valeur inestimable pour les professeur de géographie. Chaque enseignant peut créer puis utiliser des cartes parfaitement adaptées à sa progression pédagogique. Il peut même les réaliser pendant le cours, de façon collaborative ou sous la forme d’un exercice, avec ses élèves. Un point de plus pour le camp des professeurs-auteurs.